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4月17日,南京信息工程大学原党委副书记、副校长(正校级),中国高教学会教育数学专业委员会副理事长,教育部本科教育教学审核评估专家,博士生导师王尧教授应邀来到文理楼B302,为数理学院师生作主题为“理工课程思政---何位,何谓,何为”的学术报告。报告由数理学院副院长张康群主持,数理学院和相关院系部分骨干教师、学生代表共计100余人参加。

王尧在报告中介绍了如何贯彻落实习近平总书记强调的“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”“教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品位的‘大先生’”等精神,针对数学和物理教师普遍感到困惑的课程思政“何位,何谓,何维,何畏,何为”等问题,对课程思政概念的内涵、外延和重要意义做了深入阐释。他结合当前数理课程教学中存在的问题,根据课堂教学案例,提出以学科文化教育促进学科课程思政的教学理念。在交流环节,参会师生就自己在课程思政建设过程中面对的诸多具体困难与困惑踊跃提问,王尧睿智而诚恳的回答,让参会师生受益匪浅。

张康群在总结发言中表达了对王尧教授精彩报告的感谢,并指出王尧教授的报告全面系统,深入浅出,为学院进一步深化教育教学改革提供了新思路,为提升教师们课程思政建设的能力大有裨益。希望参会师生会后继续理解消化报告内容,做到活学活用,有效推动提升学院教育教学水平和人才培养质量。



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